雨季五年级作文

　　在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的雨季五年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

雨季五年级作文1

　　窗外，雨在悄悄地织着一幅如烟似雾的薄纱，将天地都笼了进去。一丝清风掠过，几缕雨线偏离原来的轨道，飘过纱窗，洒在我的发际，唇边。哦，清清的，凉凉的，仿佛还带着一点若有若无的苦涩。

　　我望着雨，朦胧的视野里恍惚出现了一个可爱的女孩的身影。雨儿，是你吗？我想睁大眼睛看个明白，但瞬间，那个身影消失了，只有餮逃耆栽谘逃

　　雨儿，你还好吗？纷乱的风卷起我的思绪，让我忆起那无法忘却的往事。

　　那是一个周日的下午，空中也飘着这样的雨丝，绿野，碧树都有了淡墨色彩画。就在校外那条蜿蜒的小路上，独步雨中的我遇到了同样独步的你，那时你晶莹的眸子里写着一抹无从说起的淡淡的忧伤与激动。

　　不记得那天的雨是何是时停的，只记得我们聆听着潇潇的雨声，仿佛在一支柔美恬淡的古曲里漫游。

　　从此，每个细雨飘飞的日子里，便再不是我孤独的身影；从此，每个微雨轻洒的夕阳下，便有两个女孩儿，扯着雨丝，编织着一个个美丽的故事。

　　雨儿，你说你要做一个雨季诗人。写出留得残荷听雨声的凄凉，写出夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来的悲壮。你说你要把清新莹洁的雨中世界写入诗行，让雨更美丽。

　　雨儿，多少个日子了，我们就这样平静而美丽地过去了，直到那一天，你母亲纷飞的泪水如同纷扬的细丝，她抽泣地告诉我，你走了

　　雨儿，我不知该如何面对这个现实，我痛哭，我哀绝。而在那个凄凉的雨季，你走了，离开了我，带着那个没有结局的梦，带着我无语的悲痛。

　　去深竹径音犹在，雨打月容梦不回。

　　细雨霏霏的今天，那个同我一起听雨的女孩呢？

雨季五年级作文2

　　品幽幽绿茗，携朗朗清风。步入雨季的我在柔和的阳光下，品味人生。

　　步入了雨季，意味着我不再为无情落红而忧伤，不再为流水东流，夕阳西下而伤感，不再执着于琼瑶、古龙千篇一律的爱情，不再留恋于大雨中的坦荡。

　　步入了雨季，我更喜欢随海明威的老人出海捕鱼，品味茶花女波折又平凡的一生，走进斯佳丽的情感世界，感受牛氓的复杂心境。

　　步入了雨季，我会为冰心的小灯笼照下的爱的灵光而陶醉，会感动于闻一多义无反顾地抗击反动派的激愤，会感叹崔Z因思乡而寄托给黄鹤楼的心碎，会为王安石怀才不遇、仕途奔波而惋惜，会敬重陆有忧国忧民的壮举，会认同范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的豁达胸襟。

　　湖水涟漪，微风荡漾，站在华山之巅的我t望远方，片片白云点缀着瓦蓝的天空，远处的雄鹰展翅翱翔，树木葱郁的山谷寂静无声，初生的鸟儿牙牙学语，沉厚的钟声荡起回声。一切都那么神圣，不可侵犯。这正像我期待的雨季。

　　步入雨季，我更应坚定目标，勇往直前，无所畏惧。我的心更应时刻宁静，以纯净的心灵待人处事，平静地应付任何事情，心静如阳光般明媚。

　　绿茗飘出幽幽清香，清风环绕于我的四周，阳光柔和地泄下来，步入雨季的我面对前方，引发雨季的遐思……

雨季五年级作文3

　　我们的校园位于竹园路7号酒店的斜对面。学校有一个“心脏”，那就是图书馆，名叫廊上书屋，周学们都很喜欢去那儿看书。

　　我最喜欢下雨天的学校，因为那时的校园是湿润的、是洁净的、是凉爽的、也是最美丽的。

　　雨季，当你蹦跳着进入了校门，便看到一棵棵佛肚竹在雨水中汲取着甜美的营养，伸展着身躯茁壮向上。可金镶玉竹好像是害怕了，把自己缩在叶子下，不愿像拂肚竹那样挺拔。一株株月季花在雨滴中是那么红艳，那么娇滴，在雨水的洗涤下，像一位刚刚出浴的美人。被修剪得整整齐齐的对节白蜡，露出了一片片可爱的嫩嫩的小叶子，让人看着都心情愉悦。

　　操场边的樟树舞动着双臂，好像在跳舞似的。银杏树挺直了躯干，脚抓大地，不让大风把它吹倒，但它身上的银杏叶子可不怎么争气，一个个都紧紧贴在树干上，抬不起头来了。

　　雨雾中，朦胧的看见操场上那绿得刺眼的人造草坪，让人忍不住想走上去、踩一踩，去感受那湿湿的、软软的，滑滑的感觉。低年级的小朋友在草坪上踩着水花，嬉闹着，水花时不时溅到身上、脸上，也全然不顾。

　　走向小操场，一眼就会望见那引人注目的乒乓球桌，再向前走几步后，就会瞧见那墨绿的操场。它不怎么大，但也是孩子们的乐园。小操场的墙角总会有一条条绿得迷人的爬山虎，它愿意爬多高就爬多高，它若愿爬上天去，也没人管它。

　　雨中的校园，它值得观赏，它让我也留恋。

雨季五年级作文4

　　梦想是什么？或许是将来干一番大事业，让生活充满冒险的色彩；也或许你只想当一个平凡的人，默默无闻的给世界送上欢乐。而，你的梦想，是什么？

　　——引题

　　“梦想，犹如一阵风，吹向未来；梦想，犹如一艘船，飘向远方；梦想，犹如一盏灯，点亮明天。”

　　“同学们，梦想，扎根在我们内心的最深处，它带来动力，引领我们向前。在你们无比纯真、明亮的心灵中，又会有怎样的梦想？放飞它吧，让它去飞翔，它带来的，将会是希望！我们将有一星期外出郊游，回来后，请挥起你手中的笔，去编写梦想，让它在你们的心中，辉煌！”老师说着笑了笑。

　　“那么，下课，请同学们准备好外出的行李。我们将去的是万里辽阔的——雪暮平原哦。”

　　“谢谢老师！”

　　“说到梦想，我好像都还没有呢。”鸡冠头苦恼，“米茜茜，把你的梦想跟我分享一下吧。呵呵。”

　　“哦哦，我的梦想啊，目前是好好学习吧，嗯，夜飒你的梦想呢？”夜飒的脸色——由阴变暗，由暗变明，“嗯……不好意思，我要准备行李。问天翼吧。”

　　“咳咳，我的那什么…梦想啊？大概差不多应该是，嗯呢，大概差不多应该是——不知道。”

　　A班的小伙伴们呆了，其实，我们也不知道啊，算了，闲话不多讲，赶快准备行李，噢噢！向雪暮平原出发！

雨季五年级作文5

　　这一次，他竟赛落选了，他走在回家的路上，天气不算冷，可是他的心里凉透了。

　　他曾经对家人自信地许下诺言：“我一定能拿上竟赛的名次，”可是现在他默然了，他不知回去怎么交待，怎么面对自己的父母，面对那一双双充满期望的`眼睛。所以，他走得很慢很慢。他希望时间停下来，哪怕慢一分钟……一秒钟也好。可是时间并没有停下来。他不愿面对眼前这一切，不愿意！

　　想以前，他每次竞赛都取得了名次，可为什么这一次，偏偏是许下诺言的这一次，没取得……没取得名次！他不知道，不知道父母会怎样对他，也许会对他不信任。也许会对他失去了信心，再也许会从此不管他，他知道父母并不是不通情理的人。但是，就算父母原谅他。他自己呢？他自己能原谅自己吗？或许能，但现在不能，他知道自己辜负了父母对他期望，也可以说是对自己的信任。以前，每当他竞赛得奖时，父母都会露出欣慰的笑容。可这一次，他不知道父母会有怎样的态度。他心中有许多疑问。不过，他不知道答案。因为他不知答案在哪，或许根本没有答案。

　　一声叫声把他从沉思中唤醒。他循声望去，一个小孩子失足跌倒了。不过，那小孩并没有哭，而是自己爬了起来……

　　这时，他心中豁然开朗，是啊！跌倒可以再爬起来，就像自己现在的情况一样，跌倒不可怕！可怕的是跌倒不能再爬起来！一次的失败并不代表一生的失败。他终于想通了，一切答案已不重要，重要的是自己能不能重新振作，能不能让失败吓倒！他能！他是这样认为的，他一定能！

　　其实，这个人就是我自己，我想让大家明白，失败并不可怕，我们不要因为一次失败而一蹶不振，我们要鼓起勇气，相信自己，雨后的天气更晴朗！

雨季五年级作文6

　　不知何时，窗外下起霏霏小雨来，似一张网笼住迷蒙般的城市。

　　“又下雨了！”“是呀。”

　　整个城市步入了夏天。小雨纷纷，没由来的，天边乌云一片，飘起雨丝来。

　　没有人告诉过我，小升初会这么累。每天的心情就如这天气般一团糟。

　　排名榜上面密密麻麻的一片字，看得人眩晕。如同一大块黑色乌云遮住了原本明快的心，果然我的名字又被甩到后面去了。我从人堆里挤出来，那些积极的家长，在我眼中就像张牙舞爪的野兽争夺着一块鲜美的肉一样。

　　“好，拿出讲义，我们来看第一道题。”老师的声音尖尖的，像烧开水的壶于般刺耳。我坐在狭窄的空间里，埋下头，假装很认真地听课，努力去辨别越来越模糊的题目。

　　窗外雾蒙蒙地下起雨来，连成一张雨丝织成的布，紧紧密密地滴在柏油马路上。窗外的景色好像电视机信号不好，模模糊糊的。雨丝被拉长接连着天和地。

　　周二，楚才的成绩出来了。我唯一的骄傲被一场雨浇得烟消云散，很多人都得奖了，我努力地尝试去恭喜他们，心中的雨却情不自禁地下大，心被压得很闷，上面缭绕着一层深深的霾。“有得有失。”我安慰自己道，可胸口却闷得慌，仿佛有一圈赶不走的乌云压着它，有不平，有愤怒，却找不到爆发的时间。

　　又下雨了，雨丝洒满了整个校园，像细细的银针，一根根扎入，那么稠密，让空气中弥漫着雨的气息，扰乱了我的心，发慢了我笔行走的速度。

　　雨飘飘扬扬落进凡世中，落进我冰冷的心里，把毕业季拉得漫长。

　　多希望雨后有一轮彩虹照在我心上！

雨季五年级作文7

　　一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。缠绵柔软的雨丝，摩娑湖畔的小路，窄窄潮湿的青石板上，响着雨滴有韵的步子。

　　蒙蒙细雨，仿佛潮湿了你我的心情，如线般轻飘的雨丝，清清汇入泥土，流淌着是透明的泪，有岁月的心络，有破裂的希望。

　　蒙蒙细雨，心都被淋湿，苦苦追寻的梦的地址，寻找沉默的那块三生石，刻有着谁的名字？曾今掩盖过多少泪水，打乱过多少疲惫的温柔？一滴滴雨，留下的多少故事？

　　“落花人独立，微雨燕双飞，”雨从掌中的缝隙里倾泻下来，如丝般穿起世界的诗情画意。愁肠百结，郁积缠绵。远处传来婉转低回的歌声，也许是孤寂惆怅的伤春情怀？也许是对良人远征的苦等？

　　仍是诗经中的一脉丰盈的秋水，仍是侵染了烟霞的烟雨黄昏。檀板的轻敲里，浓如醇酒的吟哦，沿着烟柳凄迷的驿路，伴着沙沙的雨声，向着楼阁的千种风情。

　　静静的坐在窗前听雨敲击窗檐，万般的形态穿越亘古沧桑的洗礼，在唐诗宋词中轻吟哼唱，或滂沱或犀利，留有于花情月下独酌的品尝。

　　多情的细雨，永远牵牵绊绊着缠绕着人心，飘洒在心间最动情，最柔软的角落。似闲情，似惆怅，似烦闷，似希望，撑着油纸伞徘徊在小巷中央。

　　行走在消逝中，红了樱桃，绿了芭蕉，曾今的过往，是流光般纷飞在雨中。一滴雨，一颗泪，一份柔情，一丝细腻。在朦胧雨雾中微笑，碧波盈盈，风情万种。

雨季五年级作文8

　　我家一直在“雨季”中。我何出此言，还请听我慢慢道来。

　　重庆的雨水并不算多，但我家，天天都要受到“雨水”的“袭击”。我家住在一楼，深切地体会到了“楼上浇花，楼下下雨”的痛苦。平时，总会听到水落在雨棚上发出的“嘀嘀嗒嗒”的声音。有一天，我正在专心致志地写作业，突然，“哗啦啦”似雷鸣的巨响把我下了一跳，身子不由自主地抖了一下，出了一身冷汗。这不算严重，严重的“雨水”是垃圾，每天都有无数垃圾“当”的一声掉下来。有时候是一些人懒得下楼，把一整带垃圾一齐扔下来，有时候是西瓜皮，有时候是鸡蛋壳，有时候是一些盒子……望望天井里边，真是“惨不忍睹”，几乎家家屋檐上都落满了各种各样的垃圾，引来数不胜数的苍蝇、蚊子，要不是每天有物管人员打扫，这房子可真住不下去了。我想到曾经看过的一则报道，报道介绍了一个行人被楼上一户住户扔的垃圾砸伤了，没有一个人承认，那个行人就把整栋楼告上了法庭。我想：难道一定要等到悲剧酿成，他们才后悔吗？虽然有的地方不容易砸到人，但是，这种行为是一个人没有教养、没有道德、素质低的表现，扔的垃圾还会破坏市容市貌，这种行为举止可能会使一些人改变对重庆人，对重庆，甚至对中国的看法呀！

　　我多么希望这样的“雨”快停止呀！

雨季五年级作文9

　　风吹过，吹过；水流过，流过；云飘过，飘过；时间溜过，溜过。

　　夏天来了，一层淡淡的云铺在明澈的蓝天上，一阵绵软的风夹杂着淡淡的草香味。

　　有人说，16岁是一个人的花季，17岁是一个人的雨季。我有点儿惋惜，我还没有闻够花香，就要接受雨的洗礼了。

　　雨季，它是什么颜色的？不知道。不过，既然它属于17岁的我，我为什么不自己为它上色呢？

　　雨季，应该很纯净，没有花季的的彩色斑斓。白色，就是白色，很纯净的颜色，淡淡的，让人想到天使的翅膀。直到学了物理才知道，白光可以折射出七色彩虹。于是，在物理学的角度上，开始相信：淡是人生最深的滋味。

　　年轻的我们渴望波澜壮阔的生活，厌倦繁忙却又平淡无奇的生活。但殊不知，不甘平庸的石头在心湖荡起的一圈圈涟漪，终归是要平静下来的。谁能在白开水中品出甜味，在沙漠中闻到水草的香气，从雪花的洁白读出桃花的火红，谁就真正尝到了生活的滋味。

　　生活让人感怀的不是震撼天地的口号和壮举，而是在淡淡的流转中散发出来的朴素的芳香。在生活中，母亲轻轻的爱抚，朋友会意的眼神，陌生人怡人的微笑……看似平淡，却又那么真实，让人回味无穷。

　　回想，自己的青春足迹都是浅浅的，但每一个都值得回忆。

雨季五年级作文10

　　“唉，太阳真是坏啊！”星期四在学校上课的一次课间，我抱怨道，“这家伙该上班的时候请假走了，但竟然还安排阴雨天气来代班，这也太不厚道了吧。”好吧，抱怨归抱怨，抱怨能有什么用？抱怨了太阳又不会跑回来。我只好坐在一张长椅上发呆。

　　过了一会儿，有两个男生在走廊上表演起了“优美的华尔兹”，别的不说，跳倒还跳得蛮好哈。我赶紧大声鼓掌，叫道：“好棒！牛哇！”他们急得大喊大叫：“我们滑来滑去都停不下来了，你不帮我们停下也就算了，咋还鼓掌呢？”说完就滑走了……这就很尴尬了啊。不过这段走廊上一路都是雨水，好像成了溜冰场，怎么滑都停不下来，哈哈哈！以后只要看到哪段的地板上有水，就赶紧止步吧。

　　雨季当然并不是全坏，虽然说周末时经常要趴在被窝里写作业，但它也有好处啊。

　　一天上课，老师给大家布置了一道难题。下课后，冥思苦想的我解出来了，班里不会写的人都朝我走了过来，向我请教这道题的解法。一个两个倒也罢了，这么多人我怎么可能受得了啊。我很烦，就想了个办法：让他们都到操场上后再问我，理由是避免让老师听见。他们几个将信将疑，可因为要做题，还是跟我去了操场。哈哈，真是天助我也，正好在跑道上有个大水坑。我用足了劲向水坑里一踩，“哗哗”几声，水花四溅。他们可能是被吓得“半死”，也可能是避免衣服被弄湿，最近没有太阳，衣服难干嘛，总之他们百米冲刺般跑掉了。我“仰天”大笑，这下他们不会再来烦我喽！

　　雨季对大人们来说可能是愁眉苦脸，但对我们学生来说，还是很有趣的。

雨季五年级作文11

　　挥别浪漫无忧的儿童时代，我走进一寂寞而又悠长的雨季，自动陷入一个灰冷情结里．那感觉淡淡的，有一点儿涩！

　　初为少年向往雨季，是因为书的关系．我自小爱书．而且颇有点陶渊明的好读书而不求甚解，大书架上的书几乎都翻阅过，过早地翻到唐诗宋词，（红楼梦）之类，伴我度过了一个个漫长的夏夜午后。

　　漫漫地，心中相成为大人的那种感觉更加强烈了，想引人注目，证实自己的存在，迷迷糊糊走进了雨季。习惯在自修课上静静地凝视窗外，编几个凄没美浅白的故事陪伴自己，习惯在父亲急切的眼神中沉默不语。

　　随着阅历增多，即从报章上看到社会的黑暗面也从一些事实中看到社会的不公正，我更加彷徨而无助，心中总是愤愤不平．我想改变事实却又无能为力，因为自己的力量是那么微薄．也想洁身自好，只有躲避，为自己的心灵创造一个小小的笼子，免受刺激．雨季成了一个最好的氛围，在无事可做，又在于雨地芭蕉的夜里，守着一盏孤灯，一杯清茶，似懂非懂地吟着：这次第，怎一个愁字了得；青鸟不传云外言，丁香空结雨中愁．我刻意追求一种意境，一种情绪，我会在回廊下葡萄架的阴影里回忆金秋的阳光．我把自己藏起来，不让别人了解我，也不去了解世界！

　　如今，站在这灿烂阳光下，回首驻望，雨季只是我成长误人的一个阶段．可我也不后悔！

　　失去的天真回不来，得来的成熟挥不去，生命的轨迹就是这样无奈而有趣！

雨季五年级作文12

　　在昏暗的教室里，突然使我想起一句话来“在长长的一生里为什么走的急的都是最美的时光”。这才猛然惊觉，最后一个雨季已离我远去，并将永不再回。 在我很小很小的时候，我所能想想的，我所渴望的十八岁和十八岁之后更加遥远的日子，并不是这样啊。 在我尚且幼小尚且天真的年代，十八岁代表的，是一切甜蜜与美好。它如邻家大姐姐乌黑的长发及浅如月牙的微笑，还有一直想不明白的事情，比如童话里白雪公主的最终去向。 我对自己说长大了我要这样我要那样，并握紧手坚定不一的相信这一切，然而在我十八岁以后的岁月里，那隐藏在梦幻后的真相并不是这样。 当我逐渐成长，在隐隐的疼痛里成长，一路走来我才发现自己竟然错过了许多。

　　无法解释这十八年的时间精力夺去的是属于毁灭还是成长。 难道这就是让每个人所向往的十八岁吗？ 就在我转身的那一刹那，十八岁本来的面目又呈现在我眼前，同满世界的尘埃一同飞扬着，那样真实，那样残酷，我永远无法改变所经历过的，只能眼睁睁的看着生活主烛流里的渺小，无力，消失殆尽，看梦里的十八岁被磨损的伤痕累累，即使在黑暗的夜里我也曾惋惜流泪。 而今再回首那一点一滴，都将成为回忆，我明白这是人生成长中所必须经历的磨难，我明白这一切并不是那么糟糕，反而是一次考验，在里面灯光不在黑暗，目光变得随和，原来最后一个雨季过后是光明，一个人的心态决定着对事物的看法，朋友们如果现在的我们还不努力，那么雨季不再来。